GRUPO DE HABILIDADES SOCIAIS
Diferenciais: Avaliação com protocolos validados – Socially Savy, Social Skills Práticas baseadas em ABA
GRUPO DE HABILIDADES SOCIAIS
Um bom repertório em Habilidades Sociais é primordial para que as crianças desenvolvam autonomia, competências interativas e desfrutem dos benefícios de relações significativas e duradouras. Competência social traduz-se por iniciar e manter interações, utilizar linguagem coerente ao tema da brincadeira/conversa, compartilhar objetos e ideias, sugerir e aceitar trocas de papéis, atingir objetivos, compreender nuances e sutilezas da conversação e encerrar a interação adequadamente. Fazer amigos pode ser extremamente difícil para crianças acometidas por transtornos do neurodesenvolvimento, como o TEA e muitas crianças podem ter extrema dificuldade em aceitar opiniões diferentes das suas ou mesmo compreender a perspectiva, deste modo tornam-se avessas ao contato social e isolam-se. Podem também manifestar comportamentos inadequados a partir de sua intolerância a frustrações e inflexibilidade cognitiva e comportamental. É nesses aspectos que o acompanhamento em Grupos de Habilidades Sociais é tão necessário, uma vez que em contexto clínico, sob mediação das terapeutas, é possível criar um contexto naturalístico em que as relações sociais são reproduzidas, de modo que as competências alvo são ensinadas e treinadas, até que integrem o repertório comportamental das crianças. Nossos grupos são formados por 03 a 07 crianças, equivalentes em faixa etária e demandas terapêuticas. Além disso, cada um tem seu Plano de Ensino Individualizado baseado nas suas dificuldades individuais e os programas em grupo são pensados a partir desse plano.
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